Si se quiere seguir analizando el mapa universitario de Jalisco, hay dos instituciones que obligan a afinar la lectura: el ITESO y el Tecnológico de Monterrey (TEC), campus Guadalajara. No son equivalentes, no responden al mismo origen ni producen el mismo tipo de egresado. Precisamente por eso sirven para entender mejor la diversidad de culturas universitarias que conviven en el estado.
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El ITESO se explica, ante todo, por una tradición jesuita que ha puesto el acento en la formación crítica, el compromiso social y una idea de universidad vinculada a la realidad. No es casual que en su historia aparezcan con peso figuras como José Morales Orozco, David Fernández Dávalos, Juan Luis Orozco Hernández y Alexander Zatyrka Pacheco, asociados a distintas etapas de conducción, consolidación y proyección de la institución.
Cada uno, desde su propio momento, permite leer la continuidad de una universidad que ha buscado formar profesionistas con conciencia pública, capacidad de lectura social y disposición a intervenir en problemas concretos.
En el ITESO hay una constante: la idea de que la formación universitaria no se agota en la competencia técnica. Se trata de formar personas capaces de pensar su entorno, de cuestionarlo y, en su caso, de transformarlo. Eso genera un tipo de egresado reconocible, con cierta inclinación a la reflexión crítica, a la interlocución y a la participación en temas públicos, ya sea desde organizaciones sociales, academia, empresa, comunicación o gobierno.
El Tecnológico de Monterrey, campus Guadalajara, responde a otra lógica. Su origen y desarrollo están ligados a una cultura institucional orientada a la eficiencia, la innovación y la vinculación directa con el sector productivo.
En su historia pesa, antes que nada, el modelo impulsado por Eugenio Garza Sada, fundador del Tecnológico de Monterrey, y una estructura académica y directiva que ha mantenido con consistencia esa visión: formar perfiles capaces de insertarse en entornos empresariales, tecnológicos, globales y altamente competitivos.
En el caso del campus Guadalajara, esa lógica se traduce en una presencia universitaria ligada a la empresa, la tecnología, la internacionalización y la formación de liderazgo ejecutivo. De ahí han salido cuadros relevantes en distintos sectores, como Pablo Lemus, actual gobernador del estado. Esa referencia permite leer cómo una tradición universitaria también puede proyectarse hacia la vida pública, no desde la militancia ideológica clásica, sino desde una lógica de administración, emprendimiento y resultados.
Importa entender que no se trata de contrastar “mejor” o “peor”, sino de reconocer que cada institución forma desde un lugar distinto. El ITESO ha insistido en una formación con densidad social y sentido crítico. El Tec de Monterrey, campus Guadalajara, ha privilegiado una formación orientada a la acción, la innovación y la competitividad.
En ambos casos se confirma algo que atraviesa a todas las universidades del estado: las instituciones se vuelven legibles a través de las personas que forman y de las trayectorias que proyectan. No basta con mirar sus planes de estudio o su infraestructura. Hay que mirar a quienes pasaron por ahí, a quienes las dirigieron y a quienes, desde distintos espacios, siguen reproduciendo sus códigos.
Jalisco no tiene una sola tradición universitaria. Tiene varias, y cada una produce perfiles con lógica propia. El ITESO y el Tecnológico de Monterrey, campus Guadalajara, son dos expresiones más de esa diversidad. Leerlas con cuidado no solo ayuda a entender sus diferencias, también permite entender mejor cómo se construyen los distintos estilos de liderazgo que hoy conviven en la vida pública del estado.